わり算の筆算で、今日は72÷3をあつかった。子どもたちは10のかたまりをもとにして考えることができる。そのため具体物を使って次々と説明を行っていく。
私は実習の際に授業でのキーワードを、確認にしています。できているかどうかを確認すること、書いているか確認すること。様々な確認がありますが、実習生はそこだけ、徹底的にやらせてます。
そこがこの二週間で、かなりできてきました。そこで、次に授業のメリハリをつけるためには、インプットとアウトプットをいかに取り入れていくかを次の二週間では大切にさせています。
そのような場面を少しは見せることができたかな。
